COLOMBIA EN EL SIGLO XIX

Grado: 8°

Área: Ciencias Sociales

Tema: Colombia a finales del siglo XIX

Fecha de entrega: viernes 19 de octubre.
NOTA: Durante las semanas 5 y 6, es decir, los días comprendidos entre el 16 y el 26 de octubre se trabajará el taller institucional en clase.

Actividad: Presenta un informe en tu cuaderno de siguiente vídeo.

COLOMBIA EN EL SIGLO XX

Grado: 9°

Área: Ciencias Sociales

Tema:Violencia política, el golpe de estado y el Estado de Guerra  

Fecha de entrega: viernes 19 de octubre.
NOTA: Durante las semanas 5 y 6, es decir, los días comprendidos entre el 16 y el 26 de octubre se trabajará el taller institucional en clase.

Actividad: Presenta un informe en tu cuaderno de siguiente vídeo.

PSICOLOGÍA-APRENDIZAJE

Grado: 10°

Área: Filosofía

Tema: Psicología y aprendizaje

Fecha de entrega: lunes 22 de octubre 

Actividad: Observa atentamente el siguiente documental y presenta un informe completo sobre el aprendizaje y la educación. 2. Escribe algunos Items para explicar términos y participar en una mesa redonda sobre como debería ser el aprendizaje.

ACUERDOS COMERCIALES

Grado: 10°

Área: Ciencias Políticas

Tema: Acuerdos de libre comercio

Fecha de entrega: viernes 19 de octubre

Actividad: presenta un informe profundo del vídeo donde comentes las diferentes posiciones sobre los acuerdos comerciales. 

GUERRA FRÍA Y SUS MANIFESTACIONES.

Grado: 10° 
Área: Ciencias Sociales 
Tema: La guerra fría y sus manifestaciones en distintos lugares 
Fecha de entrega: lunes 22 de octubre. 
Actividad: Presenta un informe en tu cuaderno del siguiente vídeo.

Grado: 11°

Área: Ciencias Sociales

Tema: Problemas religiosos con impactos políticos

Fecha de entrega: Lunes 22 de octubre.

Actividad: Presenta un informe en tu cuaderno de siguiente vídeo.

Grado: 11° 
Área: Filosofía 

Tema: Filosofía de la religión. 
Fecha de entrega: martes 17 de octubre. 
Actividad: Continuamos con la lectura de documento en clase e informe. Para los interesados les dejo en enlace del documento.http://www.usergioarboleda.edu.co/filosofia/cultura-religiosa-documentos/Benedicto-XVI-Fe-razon-universidad.pdf

Grado: 11°

Área: Ciencias Políticas

Tema: Patrón Oro, Dólar.

Fecha de entrega: jueves 18 de octubre

Actividad: Entra al siguiente Blog y presenta un informe escrito sobre el tema.  En el vídeo que aparece a continuación, presenta un comentario no menor a una página en tu cuaderno.

http://danieleconomist.blogspot.com/2010/02/el-dolar-y-el-patron-oro.html

INDEPENDENCIA DE LOS ESTADOS UNIDOS 8°

Grado: 8°

Área: Ciencias Sociales

Tema: Independencia de Estados Unidos

Fecha de entrega: viernes 13 de julio

Actividad: Observa atentamente el vídeo y presenta un informe escrito, completo del mismo en tu bitácora (cuaderno). Recomiendo la segunda parte.

2. consulta sobre los padres peregrinos, la fiesta de acción de gracias y Pocahontas.

NORTEAMÉRICA Y SU DESARROLLO 9°

Grado: 9°

Área: Ciencias Sociales

Tema: Norteamérica y su posterior desarrollo

Fecha de entrega: viernes 13 de julio

Actividad: Observa atentamente el vídeo y presenta un informe completo escrito del mismo en tu bitácora (cuaderno).

EL TERRITORIO 10°

Grado: 10°

Área: Ciencias Políticas

Tema: Territorio Local

Fecha de entrega: viernes 13 de julio

Actividad: Entra al siguiente enlace y elabora en tu bitácora un informe detallado sobre la definición de territorio y sus elementos constitutivos.http://definicion.de/territorio/

2. Observa atentamente el vídeo que aparece a continuación y presenta un informe sobre: problemas del territorio, organismos e instituciones que han ayudado al territorio y posible futuro.

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 10°

Grado: 10°

Área: Ciencias Sociales

Tema: La investigación Científica.

Fecha de entrega: Lunes 9 de julio.

Actividad: observa atentamente el vídeo que aparece a continuación y presenta un informe escrito en tu Bitácora (cuaderno) donde se evidencien, los principales conceptos de la investigación así como sus pasos, definiendo los términos mencionados.

ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA 10°

Grado: 10°

Área: Filosofía

Tema: Antropología

Fecha de entrega: miércoles 11 de julio

Actividad: Resuelve según el vídeo, la diferencia entre el animal y ser humano, considera también la cuestión de la violencia humana. Escríbelo como informe en tu bitácora (cuaderno).

2. entra al siguiente enlace y elabora un claro informe sobre la antropología filosófica. Esta actividad tiene valor de 2 notas.http://plagios.blogspot.es/

3. Trae notas o fichas sobre el vídeo para elaborar un debate (tercera nota).

ESTADO DE BIENESTAR. POLÍTICAS 11°

Grado: 11°

Área: Ciencias Políticas

Tema: Estado de Bienestar

Fecha de entrega: jueves 12  de julio

Actividad: Lee con atención el siguiente articulo sobre el estado de bienestar y elabora en tu bitácora (cuaderno de notas) una clara definición apoyado en otras consultas. 2. Según en artículo, elabora un comentario (en la bitácora) sobre las posibles consecuencias del "estado de bienestar". 

http://www.elcolombiano.com/BancoConocimiento/E/el_estado_de_bienestar/el_estado_de_bienestar.asp

TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD 11°

Grado: 11°

Área: Ciencias Sociales

Tema: Tecnología y sociedad.

Fecha de entrega: lunes 9 de julio

Actividad: presenta un informe sobre como los avances tecnológicos afectan la persona y la sociedad.
2. Traer fichas o notas de participación para realizar un debate del cual se sacará nota de participación.

AXIOLOGÍA, FILOSOFÍA 11°

Grado: 11°

Área: Filosofía

Tema: Reflexiones en torno a la moral

Fecha de entrega: martes 10 de julio.

Actividad: observa con atención el siguiente documental de Eduard Punset, sobre la moral innata y elabora un informe en tu bitácora, (cuaderno) sobre los aspectos más importantes y revolucionarios de este tema.

2. Imprimir el texto para lectura en clase: Moralidad Colectiva de Don Julían Marías. Puedes encontrarlo aquí: http://arvo.net/etica/la-moralidad-colectiva/gmx-niv149-con10289.htm

ASIA 8°

Grado: 8°

Área: Ciencias Sociales

Tema: Asia

Fecha de entrega: viernes 11 de mayo.

Actividad: observa con atención la primera parte de 4, del documental  Asia y presenta un informe en tu bitácora 

II GUERRA MUNDIAL

Grado: 9°

Área: Ciencias Sociales

Tema: II Guerra Mundial

Fecha de entrega: Viernes 11 de mayo

Actividad: El siguiente documental es el número 1 de 6 partes que explican paso a paso el desarrollo de la guerra, presenta en tu bitácora un informe sobre las causas de la guerra.

MECANISMOS DE PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS 10°

Grado: 10°

Área: Ciencias Políticas

Tema: Mecanismos de protección de los Derechos

Fecha de entrega: Viernes 11 de mayo.

Actividad: Observa el siguiente vídeo y define cada uno de los mecanismos de protección de los derechos. 

DESARROLLO SOSTENIBLE, SOCIALES 10°

Grado: 10°

Área: Ciencias Sociales

Tema: Desarrollo sostenible.

Fecha de entrega: lunes 7 10A. miércoles 9 10B.

Actividad: Presenta informe en tu bitácora sobre los contenidos que presenta la siguiente dirección web en materia de desarrollo sostenible. 

http://ccqc.pangea.org/cast/sosteni/soscast.htm

PITÁGORAS Y LOS PITAGÓRICOS 10°

Grado: 10°

Área: Filosofía

Tema: Pitágoras.

Fecha de entrega: lunes 7 10°B, miércoles 9 10A             

Actividad: 1. Observa con atención el siguiente vídeo y presenta un informe escrito sobre Pitágoras.

EL HOMBRE REALIDAD SOCIAL

Grado: 11°

Área: Filosofía

Tema:  El hombre realidad social

Fecha de entrega: Martes 8 de mayo

Actividad: Responde a las 4 preguntas o cuestiones de las que trata el vídeo en tu bitácora. 2, Continuar con la lectura del documento: La persona.

CONCEPTOS DE DESARROLLO VS SUBDESARROLLO

Grado: 11°

Área: Ciencias Políticas

Tema: Concepto de Desarrollo y subdesarrollo
 Fecha de entrega: jueves 10 de mayo
Actividad: A partir de los videoclips elabora un escrito en tu bitácora que contenga el concepto de desarrollo, subdesarrollo y sus causas.
2. Traer para la clase del jueves el texto de lectura: Donde está la franja amarilla.

LA CARRERA NUCLEAR, SOCIALES 11°

Grado: 11°

Área: Ciencias Sociales

Tema: El impacto de la carrera nuclear

Fecha de entrega: lunes 7 de mayo.
Actividad: Presenta un informe detallado en tu bitácora sobre el vídeo que aparece a continuación.

EXPLORACIÓN DE ÁFRICA. 8°

Grado: 8°

Área: Ciencias Sociales

Tema: La Exploración del África.

Fecha de entrega: viernes 27 de abril

Actividad: Entra al siguiente enlace, lee con atención y realiza en tu Bitácora un resumen que destaquen los siguientes elementos: Vida y obras de los autores, aportes, lugares de exploración.

http://www.portalplanetasedna.com.ar/livington.htm

GUERRA CIVIL ESPAÑOLA 9°

Grado: 9°

Área: Ciencias Sociales

Tema: Guerra Civil Española

Fecha de entrega: Viernes 27 de abril

Actividad: A continuación verá un largo documental de 85 minutos La película, dentro del género documental, ofrece un amplio registro de la Guerra Civil Española desde sus antecedentes, con la instauración de la República en 1931, hasta su desenlace en 1939, con la derrota de la República y el triunfo de Franco. Presenta un informe detallado en tu bitácora. Como es largo sugiero  verlo por partes.

LA FILOSOFÍA 10°

Grado: 10°

Área: Filosofía

Tema: ¿Por qué surgió la Filosofía?

Fecha de entrega: lunes 23 10B, Miércoles 25 10ª

Actividad: Observa con atención el vídeo que aparece a continuación escribe en tu bitácora sobre la relación entre vida y filosofía.

2. ¿Por qué el autor dice que a partir del momento en que se cuestiona la realidad “Usted esta solo”? 

POBLACIÓN Y RECURSOS DISPONIBLES 10°

Grado: 10°

Área: Ciencias Sociales

Tema: El crecimiento de la población y los recursos disponibles.

Fecha de entrega: miércoles 25 de abril

Actividad: 1. Elabora un resumen en tu bitácora según información suministrada por la página web: http://www.biocab.org/sobrepoblacion.html

2. Consulta sobre la teoría de Malthus. 

DERECHOS DE 1, 2 Y 3 GENERACIÓN 10°

Grado: 10°

Área: Ciencias Políticas

Tema: Derechos Humanos: Clasificación de las tres Generaciones de los derechos

Fecha de entrega: Viernes 27 de abril

Actividad: Realiza un mapa conceptual en tu bitácora donde se evidencien los derechos de la 1°, 2° y 3° generación, según la información que te aporta la siguiente página web: 

http://formacioncivicayciudadana.webnode.es/derechos-humanos-clasificacion-de-las-tres-generaciones/

INDIVIDUO Y SOCIEDAD FILOSOFÍA 11°

Grado: 11°

área: Filosofía

Tema: Individuo y Sociedad

Fecha de entrega: Martes 24 de abril

Actividad: Observa con atención el vídeo que aparece a continuación Colombia biche del sociólogo Fabián Sanabria y presenta un informe en tu bitácora. 

2. Ingresa al siguiente enlace e imprime el documento para lectura en clase: La persona, conferencia de Don Julián Marías. http://www.mercaba.org/Filosofia/Marias/la_persona.htm

MECANISMOS DE INTERVENCIÓN DEL ESTADO

Grado: 11°

Área: Ciencias Políticas

Tema: El papel del estado en la economía

Fecha de entrega: jueves 26 de abril

Actividad: En el siguiente enlace encontrarás trece sectores claves para la competitividad donde el estado debe intervenir para fomentar el desarrollo de la economía nacional. Presenta en tu bitácora un informe al respecto. 

http://m.elcolombiano.com/article/15793

LA DEFORESTACIÓN SOCIALES 11°

Grado: 11°

Área: Ciencias Sociales

Tema: El impacto de la deforestación

Fecha de entrega: lunes 23 de abril

Actividad:

1. Entra a la siguiente dirección web y presenta en tu bitácora un informe de lectura sobre la deforestación en Colombia, causas e impacto socio-ambiental.

http://www.eltiempo.com/vida-de-hoy/ecologia/ARTICULO-WEB-NEW_NOTA_INTERIOR-10877084.html

2. Observa atentamente el vídeo y realiza un comentario personal en tu bitácora sobre el peligro de deforestación en la selva amazónica.

COLONIZACIÓN DE ÁFRICA 8°

Grado: 8°

Área: Ciencias Sociales

Tema: Colonización de África.

Fecha de entrega:  viernes 20 de abril                                                                                         

Actividad: lee atentamente el texto que aparece en la pagina web siguiente y construye una definición de colonialismo en tu bitácora. http://www.profesorenlinea.cl/universalhistoria/Colonialismo.htm

2. A continuación observa el video y elabora una lista de los países europeos colonizadores de África con sus respectivos, territorios.

3. Consulta sobre La Conferencia de Berlín.

Grado: 9°

Área: Ciencias Sociales

Tema: La gran depresión o crisis de 1929

Fecha de entrega: viernes 20 de abril

Actividad: 1 En la siguiente dirección web encontrarás una definición y explicación del fenómeno además de las consecuencias y soluciones: Realiza en tu bitácora un resumen que incluya la definición, las causas y consecuencias y conclusiones. 

http://www.pastranec.net/historia/contemporanea/crisisdel29.htm

Observa atentamente el video que aparece a continuación y elabora un glosario (diccionario técnico) de 10 palabras con los términos  que aparecen en los diálogos escritos.

SOCIEDAD Y MEDIO AMBIENTE 10°

Grado: 10° 

Área: Ciencias Sociales. 

Tema: Sociedad y Medio Ambiente 

Fecha de entrega:  Miércoles 18 de abril.

Actividad: 1. Entra a la siguiente dirección, lee el texto y establece un paralelo entre sociedad y medio ambiente. Escríbelo en tu bitácora. http://www.eurosur.org/medio_ambiente/bif32.htm

2. Consulta sobre los tipos de cultivos que agotan la tierra y demandan cantidades de fertilizantes y pesticidas. 3. A continuación observa y analiza el siguiente video y coméntalo en el blog.

DERECHOS FUNDAMENTALES POLÍTICA 10°

Grado: 10°

Área: Ciencias Políticas 

Tema: Derechos Fundamentales 

Fecha de entrega: Viernes 20 de abril

Actividad: Observa atentamente el video y responde en tu bitácora que son los derechos fundamentales y cuales son éstos.

MITOLOGÍA GRIEGA FILOSOFÍA 10°

Grado: 10°

Área: Filosofía

Tema: Mitología Griega

Fecha de entrega: lunes 16 de abril

Actividad: En este enlace encontrarás bibliografía sobre el tema de la mitología griega, presenta un informe detallado sobre cada uno de los dioses en tu bitácora.

http://www.portalplanetasedna.com.ar/mitologia_griega1.htm

COMBUSTIBLES FÓSILES SOCIALES 11°

Grado: 11°

Área: Ciencias Sociales

Tema: Uso de los combustibles fósiles.

Fecha de entrega: lunes 16 de abril

Actividad: 1. Entra a la siguiente dirección web y realiza en tu bitácora un escrito o resumen de los combustibles fósiles y sus consecuencias o impacto en el medio ambiente.

http://www.lenntech.es/efecto-invernadero/combustibles-fosiles.htm

2. observa atentamente el video, fortalece tus conocimientos y elabora un cuestionario de 10 preguntas con sus respectivas respuestas para socializar en clase.

FUNCIONES DEL ESTADO POLÍTICA 11

Grado: 11

Área: Ciencias Políticas

Tema: Funciones del estado:

Fecha de entrega: Jueves 19 de abril

Actividad: Entra al enlace que aparece a continuación y labora un resumen en tu bitácora sobre las funciones del estado. 2. Observa el vídeo que sigue  y elabora en tu bitácora un escrito donde relaciones los siguientes términos: Desarrollo, subdesarrollo, educación, identidad y estado.

Enlace:http://docencia.udea.edu.co/derecho/constitucion/funciones_estado.html

SOCIOLOGÍA

Grado: 11°
Área: Filosofía
Tema: Sociología, nociones básicas

Fecha de entrega: Martes 17 de abril

Actividad: En la siguiente dirección web encontrarás las preguntas y definiciones mas frecuentes en el tema de la Sociología.

http://www.ciberconta.unizar.es/LECCION/socionet/INICIO.HTM Conceptualiza, empleando la dirección web anterior; la definición, origen y temas que inquietan a la sociología.2.  Según el vídeo que aparece  a continuación define los elementos claves para la comprensión de la Sociología.

CONTEXTO CULTURAL DE EUROPA EN EL S XIX

Grado: 8°
Área: Ciencias Sociales
Tema: Contexto cultural de Europa en el Siglo XIX
Fecha de entrega: Viernes 2 de marzo

Actividad: 1. Presenta un informe en tu bitácora sobre las grandes transformaciones del siglo XIX que aparecen en el vídeo. 2. descarga el documento que aparece en el enlace e imprimelo para trabajo de lectura en clase. http://www.cuentayrazon.org/revista/pdf/115/Num115_002.pdf

EL CAPITAL DE MARX

Grado: 9°

Área: Ciencias Sociales

Tema: El Capital de Karl Marx, una mirada filosófica.

Fecha de entrega: Segunda clase

Actividad: Presenta un informe en tu bitácora del vídeo que aparece a continuación. 

2. en el siguiente enlace encontrarás un documento que trabajaremos a lo largo del resto del periodo en lectura a partir de la segunda clase de ciencias sociales de la semana séptima:http://www.fie.cl/documentos/upload/15052011_733pm_4dd062bf54838.pdf

EPISTEMOLOGÍA

Grados: 11°
Área: Filosofía
Tema: Epistemología, una mirada a Michel Foucault
Fecha de entrega: Martes 28 de febrero

Nota Aclaratoria: La epistemología, como teoría del conocimiento, se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a la obtención del conocimiento, y los criterios por los cuales se le justifica o invalida, así como la definición clara y precisa de los conceptos epistémicos más usuales, tales como verdad, objetividad, realidad o justificación.

Actividad: Observa atentamente el siguiente programa y responde en tu bitácora: 1. ¿Por que el autor afirma que el hombre ha muerto? Habla aquí de los cambios epistemológicos del concepto del hombre desde Descartes hasta Foucault. 2. Si el hombre ha muerto, ¿ Quién está en las calles? 3. ¿Por qué escribe Foucault una historia de la locura? 4. ¿Cómo logra el poder imponer su verdad? 5. Consulta brevemente la biografía de Foucault.

CULTURAS Y SUBCULTURAS JUVENILES 2

Grado:11
Área: Ciencias Sociales
Tema: Culturas y subculturas juveniles

Fecha de entrega: Lunes 27 de febrero

Actividad: En el siguiente enlace encontraras los contenido mas importantes sobre el concepto de culturas y subculturas juveniles como fenómeno social, presenta un informe escrito en tu bitácora sobre: 1, el concepto de culturas juveniles, 2 las clases de culturas.http://www.cholonautas.edu.pe/modulo/upload/Feixa%20cap3.pdf

INFLUENCIA DE LAS REVOLUCIONES EN AMÉRICA

Grado: 8°
Área: Ciencias Sociales
Tema: influencia de las revoluciones europeas en América.
Fecha de entrega: Viernes 24 de febrero

Actividad: Las ideas de la Ilustración, la Guerra de Independencia de Estados Unidos y la Revolución Francesa ejercieron gran influencia en los territorios coloniales de España en América. Gracias a la Enciclopedia de Diderot y a la imprenta, las ideas de la Ilustración fueron muy estudiadas entre los sectores educados de Latinoamérica, en especial, por miembros del clero y la burguesía criolla de Hispanoamérica. A continuación observa el video y realiza en tu Bitácora una cronología de los principales acotecimientos de los proceso de independencia en América.

CAPITALISMO 9°

Grado: 9°
Área: Ciencias Sociales
Tema: Capitalismo
Fecha de entrega: Lunes 20 de febrero
Actividad: A continuación observa el vídeo y realiza en tu Bitácora un análisis sobre el origen del Capitalismo, las fases y el impacto ambiental del mismo.

FILOSOFÍA 10

Grado: 10°

Área: Filosofía

Tema: 

Fecha de entrega: Miércoles 22 de febrero (Igual para 10B, solo que en hora de sociales)

Actividad: Entra a la siguiente dirección web, y presenta un informe detallado sobre el paso del mito al logos (razón) con sus respectivas definiciones. 2. Analiza las máximas o expresiones de los 7 sabios, 3.  presenta el orden cronológico del desarrollo filosófico. http://www.filosofos.net/temas/tema_47/t_47_3.htm

Traer impresión o fotocopia del documento: El uso de la razón y la Filosofía de Julián Marías. http://www.cuentayrazon.org/revista/pdf/099/Num099_016.pdf 

SOCIEDAD Y DEMOCRACIA 10°

Grado: 10°
Área: Ciencias Políticas 
Tema: la Democracia 

Fecha de entrega: Viernes 24 de febrero
Actividad: Entra al enlace y presenta en tu bitácora un informe de lectura sobre la democracia.
http://www.misrespuestas.com/que-es-la-democracia.html
 2. en la clase del miércoles 22 (ciencias Sociales) traer impreso o fotocopia del documento: Fundamentos intelectuales de la democracia enlace; http://www.cuentayrazon.org/revista/pdf/090/Num090_018.pdf

CULTURAS Y SUBCULTURAS JUVENILES

Grado: 11°

Área: Ciencias Sociales

Fecha de entrega: Lunes 20 de febrero

Actividad: Presentar exposición del listado sobre las culturas y subculturas juveniles, les recuerdo las condiciones:

    1.    Trabajo escrito a mano,

2.       Exposición,

3.       Vestimenta

4.       Contenidos: (historia, origen, búsqueda o ideal, características, etc)

5.       Inicio de las exposiciones en orden a partir del lunes 20 de febrero tres por clase, como aparece en planilla, no se aceptan cambios. 

FILOSOFÍA DEL CONOCIMIENTO 11°

Grado:11°
Área: Filosofía

Fecha de entrega: martes 21 de febrero
Actividad: Lectura académica dirigida. Descarga e imprime la conferencia Aristóteles, para la clase, valor de nota texto personal e informe de lectura posterior. Entra al siguiente enlace: http://www.mercaba.org/FICHAS/ARVO2/aristoteles_julian_marias.htm

SISTEMAS DEMOCRÁTICOS POLÍTICAS 11°

Grado: 11°
Área: Ciencias Políticas
Tema: Sistemas democráticos

Fecha de entrega: Jueves 23 de febrero

Actividad: Presenta un informe detallado escrito en tu bitácora del enlace que aparece a continuación.http://www.bcn.cl/ecivica/formasgob

2. Trae impreso el siguiente texto ( La democracia como garantía de la libertad personal) que lo encuentras en la siguiente página web para la clase. Tendremos lectura académica dirigida y tiene valor de nota tanto el texto como la lectura. http://www.cuentayrazon.org/modules.php?op=modload&name=Publications&file=index&p_op=showcontent&secid=&pnid=1052326193

HISTORIA DEL ARTE

Grado: 7A

Área. Educación Artística

Tema: Arquitectura megalítica

Fecha de entrega: jueves 16 de febrero

Actividad:  presente en tu cuaderno de artística un informe escrito sobre la arquitectura megalítica, sus funciones, características, y explicaciones sobre su origen. 

EL ROMANTICISMO 8°

Grado: 8°

Área: Ciencias Sociales

Tema: El romanticismo

Fecha de entrega: Martes 14 de febrero

Actividad: El Romanticismo es un movimiento cultural y político originado en Alemania y en el Reino Unido a finales del siglo XVIII como una reacción revolucionaria contra el racionalismo de la Ilustración y el Clasicismo, confiriendo prioridad a los sentimientos. Observa el vídeo y escribe en tu Bitácora, la definición del Romanticismo, sus principales características y la biografía de tres exponentes del movimiento romántico.

REVOLUCIÓN RUSA 9°

Grado: 9°
Área: Ciencias Sociales
Tema: Revolución Rusa.
Fecha de entrega: Martes 14 de febrero.
Actividad: Observa con atención el vídeo y presenta un informe escrito en tu bitácora. 

ACTUALIDAD POLÍTICA

Grado: 11°

Área: Ciencias Políticas

Tema: actualidad Política

Fecha de entrega: Miércoles 15 de febrero

Actividad: Entra al enlace que aparece a continuación, presenta un informe reflexivo sobre el uso inadecuado de las redes sociales y el peligro de la información. 2. crea 10 reglas sobre el uno de las redes sociales y compártelas en la clase del miércoles.

http://www.semana.com/vida-moderna/despido-causa-twitter-facebook/171937-3.aspx

EPISTEMOLOGÍA, FILOSOFÍA 11°

Grado: 11°
Área: Filosofía,
Tema: Epistemología
Fecha de entrega: martes 14 de febrero

Actividad: A continuación el vídeo nos ilustra sobre el origen y las bases de la Epistemología. 1. Elabora un glosario o pequeño diccionario sobre términos de la epistemología, en tu Bitácora. 2. Estable en la Bitácora una cronología sobre el desarrollo epistemológico a manera de mapa conceptual donde incluyes autores, corrientes e ideas.

CULTURAS Y SUBCULTURAS JUVENILES 11°

Grado: 11°
Área: Ciencias Sociales
Tema: Culturas y Subculturas juveniles
Fecha de entrega: Lunes 13 de febrero

Actividad: En el contexto de la guerra Fría se van a desarrollar movimientos, grupos y todo un conjunto de fenómenos que se denominan contracultura. La Historiado Diana Uribe nos ilustra con su particular narrativa, esta importantísima temática. 1. presenta un informe en tu bitácora,  2. Realiza una definición de contracultura y movimientos por los derechos civiles y su importancia. 3. Consulta sobre el desarrollo del arte pop, imprime una imagen  del arte pop y pégala en tu bitácora.

HISTORIA DEL ARTE 7°

Grado: 7A
Área: Educación Artística
Tema: Historia del arte. (arte rupestre)
Fecha de entrega: Jueves 9 de febrero

Actividad: Observa atentamente el vídeo que aparece a continuación, y presenta en tu cuaderno de artes un informe con ilustraciones sobre el arte rupestre. 2. Entra al siguiente enlace y consulta sobre las características del arte rupestre: http://www.rupestre.com.ar/articulos/rup01.htm

LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

Grado:8°
Área: Ciencias Sociales
Tema: Revolución Industrial
Fecha de entrega: Miércoles 8 de febrero

Actividad: Escucha con atención el siguiente audio y presenta un informe escrito en tu bitácora. Realiza un cuestionario de 10 preguntas con sus respuestas.

REVOLUCIÓN RUSA 9°

Grado: 9°

Área: Ciencias Sociales

Tema: La revolución Rusa

Fecha de entrega: Jueves 9 de febrero

Actividad: Observa atentamente el siguiente documental sobre la emblemática dinastía Romanov, y presenta un informe detallado del mismo. Elabora fichas para llevar en la segunda clase para mesa redonda.

LAS SOCIEDADES HUMANAS 10°

Grado: 10°
Área: Ciencias Sociales
Tema: Sociedades Humanas
fecha de entrega: Miércoles 8 de febrero

Actividad: Observa con atención el siguiente documental con Eduard Punset, presenta en tu cuaderno un informe escrito, luego prepara una ficha para la clase del miércoles para de realizar una mesa redonda.

POLÍTICA 10° EL ESTADO

Grado: 10°
Área: Ciencias Políticas
Tema: El estado
Fecha de entrega: Viernes 10 de febrero
Actividad: Presenta un informe claro y preciso sobre el Estado Social de Derecho. Consulta sobre la acción de tutela, el habea corpus, el derecho de petición y la acciones populares.

¿CUANDO HABLAMOS DE FILOSOFÍA? 10°

Grado: 10°
Área: Filosofía
Tema. ¿Cuando hablamos de Filosofía?
Fecha de entrega: Martes 7 de febrero
Actividad: El vídeo que aparce a continuación tiene un conjunto de preguntas que se hace la Filosofía, elabora una lista de ellas y realiza a cada una tu propio comentario. 2. infiere sobre la importancia de la pregunta en el desarrollo de la filosofía. 

FILOSOFÍA 11° EL CONOCIMIENTO

Grado: 11°

Área: Filosofía

Tema: El Conocimiento

Fecha de entrega: Martes 7 de febrero

Actividad: Observa atentamente en vídeo. 1. Infiere que significado tiene la expresión: "Comunidad Epistémica". 2. en cuadro establece las definiciones de ciencia y sabiduría. 3. establece en un cuadro sus diferencias. 4. estable con ejemplos de la vida cotidiana la diferencia entre ciencia y conocimiento personal.

REVOLUCIÓN FRANCESA 8°

Grado: 8°
Área: Ciencias Sociales
Tema: Revolución Francesa
Fecha de entrega: Viernes 3 de febrero

Actividad: Observa con atención el siguiente vídeo y presenta en tu bitácora un informe sobre los principales personajes y acontecimientos en el desarrollo de la revolución francesa.

PRIMERA GUERRA MUNDIAL 9°

Grado: 9°

Área: Ciencias Sociales

Tema: Primera Guerra Mundial

Fecha de entrega: Martes 31 de enero.

Actividad: a continuación encontraras un audio donde se narra la vida de las trincheras en la primera guerra mundial, asi como la Navidad de 1914. Entra al enlace y realiza en tu bitácora un escrito sobre los horrores de la guerra y sus condiciones infrahumanas.

Actividad para los estudiantes que no asistieron al cine: Presentar informe escrito de la siguiente página web: http://www.portalplanetasedna.com.ar/guerra1.htm

SOCIEDADES HUMANAS, SOCIALES 10°

Grado: 10°
Área: Ciencias Sociales
Tema: Sociedades Humanas
Fecha de entrega: Lunes 30 de enero

Actividad: Realiza en tu bitácora un informe y responde en ella las preguntas que siguiere el enlace: http://www.conevyt.org.mx/cursos/cursos/cnaturales_v2/interface/main/recursos/antologia/cnant_1_01.htm 

¿PARA QUE LA FILOSOFÍA?

Grado: 10°
Área: Filosofía
Tema: ¿Para qué la filosofía?
Fecha de entrega: Miércoles  1 de febrero
Actividad: Presenta un informe sobre la importancia de la filosofía en la vida cotidiana.

MOVIMIENTOS PACIFISTAS Y DD HH, 11°

Grado: 11
Área: Ciencias Sociales
Tema: Movimientos Pacificas y Derechos Humanos.
Fecha de entrega: Lunes 30 de enero
Actividad: Observa atentamente el siguiente audio-vídeo y presenta un completo informe.

Política 11, PROBLEMAS QUE ABORDA LA POLÍTICA

Grado:11
Área: Ciencias Políticas,
Tema: Problemas que aborda la política, 
Fecha de entrega: jueves 2 de febrero

Actividad: Entra al siguiente enlace y realiza un informe de los problemas que debe abordar la política en Colombia. 2. Realiza un cuadro comparativo como alguno de los que aparece en el enlace pero actualiza los datos consultando fuentes web. http://html.rincondelvago.com/problemas-sociales-en-colombia.html

LÓGICA, FILOSOFÍA 11

Grado:11

Área: Filosofía

Tema: La Lógica.

Fecha de entrega: Martes 31 de enero

Actividad: En el vídeo que aparece a continuación, se explican las bases de la lógica clásica o aristotélica. Presenta en tu bitácora un informe donde definas los principales conceptos lógico aristotélicos tales como: Juicio, concepto, silogismo, razonamiento inductivo, deductivo, premisas.

2. escribe, teniendo en cuenta 3 silogismos basados en los ejemplos que aparecen en el vídeo.