Grado: 6°
Área: Ciencias Sociales
Tema: El mundo
Griego
Fecha de entrega: Martes 26 de
agosto.
Actividad: Entra al siguiente enlace y descarga la guía
para desarrollar en el cuaderno.
miércoles, 20 de agosto de 2014
REFUERZO CIENCIAS SOCIALES 7º
Grado: 7°
Área: Ciencias Sociales
Tema: El Renacimiento - Descubrimiento
Fecha de entrega: miércoles 27
de agosto.
Actividad: Entra al siguiente enlace y descarga la guía
para desarrollar en el cuaderno.http://es.scribd.com/doc/237372860/Guia-Descubrimiento-7%C2%BA
REFUERZO CIENCIAS SOCIALES 8º
Grado: 8°
Área: Ciencias Sociales
Tema: América en
el s XIX
Fecha
de entrega: martes 26 de agosto.
Actividad: Entra al siguiente enlace y descarga la guía
para desarrollar en el cuaderno.
REFUERZO CIENCIAS SOCIALES 9º
Grado: 9°
Área: Ciencias Sociales
Tema: América en el siglo XX
Fecha de entrega: Miércoles 27
de agosto
Actividad: Entra al siguiente enlace y descarga la guía, desarróllala
en tu cuaderno.
REFUERZO FILOSOFÍA 10º
Grado: 10°
Área: Filosofía
Tema: Antropología
Fecha de entrega: Miércoles 27
de agosto.
Actividad: Consulta y presenta un informe completo sobre
las diferentes visiones del hombre en la 4 etapas de la filosofía. (Antigua,
media, moderna y contemporánea)
- Realiza un
paralelo entre los conceptos de hombre de: Sócrates, Platón, Aristóteles, Nietzsche,
Marx.
REFUERZO CIENCIAS SOCIALES 10º
Grado: 10°
Área: Ciencias Sociales
Tema: Ingeniería genética y
alimentos transgénicos
Fecha de entrega: lunes 25 de
agosto
Actividad: Entra al siguiente enlace y descarga la guía
para desarrollar en el cuadernohttp://es.scribd.com/doc/237371785/Guia-Sociales-10%C2%BA
REFUERZO FILOSOFÍA 11º
Grado: 11°
Área: Filosofía
Tema: Axiología (los valores)
Fecha de entrega: lunes 25 de agosto
Actividad: Entra al siguiente enlace y descarga el documento
y realiza el taller que aparece al final.
REFUERZO CIENCIAS SOCIALES 11º
Grado: 11°
Área: Ciencias Sociales
Tema: Sociedad y Tecnología.
Fecha de entrega: jueves 28 de agosto
Actividad: Entra al siguiente enlace y presenta un
informe completo en el cuaderno sobre los principales conceptos como: Ciencia,
Sociedad, Tecnología, sociedad del conocimiento, Objetivos de las CST, etc.
Elabora un mapa conceptual que relacione: CST y política.
domingo, 3 de agosto de 2014
INDEPENDENCIA AMERICANAS
Grado: 8°
Área: Ciencias Sociales
Tema: La independencia de EE-UU Y Latinoamérica
Fecha de entrega: semana del 04 de Agosto.
Actividad: Después de ver los siguientes tres enlaces soluciona las siguientes cuestiones:
1. Realiza un resumen de cada uno de los
documentales.
2.
Haz un paralelo entre las diferentes independencias.
3.
Nombra y describe los principales personajes de
cada una de las revoluciones.
Escribe de qué buscaba liberarse cada uno de los
países de los documentalesEL RENACIMIENTO 7º
Grado: 7°
Área: Ciencias Sociales
Tema: El Renacimiento (descubrimiento de América)
Fecha de entrega: semana del 04 de Agosto.
Actividad:
1492 La conquista del paraiso (vinculo para ver la película)
1.
Realiza un resumen de la película.
2.
Describa las principales características de Cristóbal
Colón.
3.
Realice un cuadro en donde establezca un
paralelo entre los españoles y los indígenas o habitantes de América.
4.
¿Cómo se dio la conquista de América?
5.
¿Qué encontraron los españoles en América?
6.
Realice
un dibujo de la escena que más le gusto de la película.
AMÉRICA HACIA EL SIGLO XX 9º B
Grado: 9° B
Área: Ciencias Sociales
Tema: América en el siglo XX
Fecha de entrega: semana del 4 de Agosto.
Actividad:Luego de terminar de ver la película La noche de los lapices realiza un resumen de ella y responde las siguientes preguntas:
1.
¿Qué estaban reclamando los estudiantes?
2.
¿Bajo qué pretexto fueron encarcelados los jóvenes?
3.
¿Qué tipo de régimen político se daba en
Argentina en el contexto de la película?
4.
¿En qué se diferencia una dictadura de una democracia?
5.
¿El fin justifica los medios, es decir, es
justificado lo que el gobierno hace con los jóvenes para garantizar la “paz” en
el país? Justifica.
6.
¿por qué la película lleva el nombre: La noche
de los lápices?
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